Distribución Sustentación Práctica I. Viernes Junio 26 de 2009


Mesas de trabajo

8:00 a 11 a.m

Mesa de Trabajo No. 1.

Grupo 1: Adriana Patricia Jaramillo Jaramillo (I), Yeimi Paola Quintero (I), Diana Castrillón (I), Denis Sánchez (I), Paula Andrea Vargas Román (I). Libro Didáctico Multimedia para el Aprendizaje Significativo de la Biología. Asesora: María Luisa Álvarez Mejía.
Grupo 2: Cardona Restrepo Luz Nancy (I). Validación de Textos de Educación Ambiental para grado décimo. Asesor: Jairo Andrés Velásquez S
Grupo 3: Adriana Cardozo Cortes (I), Diana Milena Ochoa Valencia (I), Sandra Milena Ospina Patiño (I). Relación entre el uso de Tics (cortos animados estilo anime) como estrategia de enseñanza. Asesores: Mauricio Rodas y Francisco Javier Becerra B.
Grupo 4: León Upegui Luisa Lorena. La lectura, cimiento de la interpretación. Asesor: Luis Enrique Valencia G.
Grupo 5: Alexander García Henao (I), Luis Fernando Ovalle Quintero (I), Jesús Armando Aguirre R (Procesos). Competencias Procedimentales en Docentes y Auxiliares para el Manejo Oxidativo de Residuos Químicos. Asesora: María Elena García
Moderadores de mesa: asesores Francisco Becerra, María Delfa Henao y docentes practicantes II de estos asesores.

Mesa de Trabajo No. 2.

Grupo No. 1: .Fanny García Arias (I), Beatriz Elena Castaño (I), Ana Karina Ortiz (I). Caracterización de las Prácticas Evaluativas de los docentes de La Gran Colombia con Metodología Escuela Activa. Asesor: José Fernando Alzate P.
Grupo No. 2: Julián Camilo Chacón (I). La evolución conceptual en los frente al tema de polímeros partiendo de los conceptos de enlace químico mediante la aplicación de una cartilla didáctica. Asesora: María Delfa Henao Henao
Grupo No. 3. Hernández Giraldo Erika (I). Implementación de Laboratorios Culinarios como medio para el Aprendizaje de la Química. Asesor: José Fernando Alzate P.
Grupo No. 4. Cardona Restrepo Luz Nancy (I). Validación de Textos de Educación Ambiental para grado décimo. Asesor: Jairo Andrés Velásquez S
Moderadores de mesa: asesores César Augusto Aguirre, María Elena García y docentes practicantes II de estos asesores y de asesora María Luisa Álvarez


Mesa de Trabajo No. 3.

Grupo No. 1. María Ximena Serna Blandón (I), Viviana Paola Montaño Ruíz (I), Jennifer Cañón. Libro Didáctico Multimedia para el Aprendizaje Significativo de las Ciencias Naturales en estudiantes de grado sexto. Asesora: María Luisa Álvarez Mejía
Grupo No. 2. Sandra Correa (I). Diseño del programa de vigías de la cultura local del departamento de Caldas. Asesor: César Augusto Aguirre A
Grupo No. 3. Cristian Jair Hurtado Castañeda (I), Tecnologías de la información y las Comunicaciones (TICs). Asesor: Mauricio Rodas y Jorge Mario Hernández.
Grupo No. 4. Rafael Antonio Rojas Salcedo (I). Diseño y elaboración de una cartilla con conceptos básicos de química. Asesor: Francisco Javier Becerra B.
Moderadores de mesa: asesores: Luis Enrique Valencia, José Fernando Alzate y docentes practicantes II de estos asesores.

11:00 a 12:00 m: Entrega de observaciones y recomendaciones por cada equipo moderador y evaluación de la actividad (sugerencias, ajustes y recomendaciones)

Elementos a tener en cuenta para la socialización
1. Cada equipo de trabajo dispondrá de 25 minutos para socializar su proyecto, distribuidos así: 20 minutos de exposición y 5 minutos para preguntas y respuestas
2. Cada equipo moderador de mesa dispondrá de un formato de evaluación, en el cual deberá escribir sus observaciones/recomendaciones al mismo y su correspondiente valoración (aceptado, no aceptado, aceptado con modificaciones)
3. Diapositivas que se deben compartir:
1) Contraportada del proyecto
2. Formulación del problema
3) Introducción ó Justificación
4) Objetivos (general y tres específicos)
5) Temas del Marco Teórico con sus correspondientes autores
5) Construcción personal: Un mapa conceptual con los elementos clave que usted ha apehendido durante este proceso investigativo y que está en capacidad de compartir sin ayuda de ningún recurso extra, acerca del tema seleccionado, el marco teórico abordado y los autores estudiados
6) Bibliografía y webgrafía.

¡Muchos éxitos!